Hoy es el último día de cole. Ya os lo dije en la videollamada que hicimos el miércoles, pero os lo vuelvo a repetir:
Estoy muy orgullosa de vosotros.
Habéis hecho un trabajo excepcional durante estos meses.
¡Enhorabuena a todos, niños y familias!
Quería dedicar la última entrada del blog para despedirme. Ha sido un curso un poco atípico. En primer lugar, porque ya me había despedido de algunos de vosotros, y sin embargo, el destino me ha regalado un curso más para poder disfrutar de vuestra compañía, vuestras sonrisas, vuestros abrazos y besos, vuestro esfuerzo y dedicación, las ganas de superación... Y en segundo lugar, por esta crisis sanitaria, que nos ha llevado a estar separados físicamente, aunque hemos seguido unidos en la distancia.
¡Muchas gracias por todos estos momentos vividos y por el apoyo recibido!
Espero veros muy pronto por el cole. Mientras tanto, disfrutad de vuestras merecidas vacaciones.
Haremos las páginas 190 y 191 del libro, donde veremos la división de palabras a través del guión. Aitor nos lo explica muy bien en este vídeo.
Ahora haz los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6.
Matemáticas.
En las páginas 214 y 215 aprenderemos los conceptos "Seguro, posible e imposible". En este vídeo también nos lo explican. Después de verlo haz las actividades 1, 2 y 3.
Los jueves trabajamos Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza. Hemos terminado las dos asignaturas, por lo que, si queréis, podéis terminar el repaso final de Naturales que empezamos el lunes, es decir, las páginas 100 y 101 del libro.
Os adelanto la tarea del viernes de Lengua y ya habremos terminado el curso.
En la página 226 escribiremos las instrucciones para hacer un fantasma. En la 227 haremos las actividades de repaso de la unidad didáctica 15.
Los jueves trabajamos Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza.
Matemáticas.
Hoy veremos las horas en el reloj, concretamente, las horas en punto, y cuarto, y media y menos cuarto. Mira este vídeo antes de hacer las actividades de las páginas 212 y 213.
En el siguiente enlace puedes hacer el juego del vídeo.
Hoy trabajaremos Lengua, Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza.
Lengua.
Nos vamos a la página 189 del libro. Allí aprenderemos que en España, además del español, también se hablan otras lenguas, como el gallego, el vasco, el catalán...
Matemáticas.
En las páginas 202 y 203 veremos los diferentes cuerpos geométricos. En el siguiente vídeo nos lo explican.
Haz las actividades 1, 2, 3 y 4.
Ciencias de la Naturaleza.
En la página 110 aprenderemos cómo funcionan los coches eléctricos y cuáles son sus ventajas. Por último, en la 111, veremos cómo funciona una máquina compuesta como la linterna.
Ya hemos llegado a la última semana del curso. Poco a poco hemos recorrido un camino juntos. Cuando lo empezamos no sabíamos muy bien cómo iba a ser esta experiencia. Pero ahora que estamos llegando al final quiero felicitaros a todos, tanto a los niños como a sus familias. Habéis hecho un trabajo excepcional.
¡Enhorabuena!
Y mucho ánimo, como he dicho anteriormente, ya sólo nos queda una semanita.
Hoy comenzamos con Lengua. En la página 222 veremos cómo se utilizan los signos de interrogación. Vamos a ver el siguiente vídeo. En él nos explican los signos de interrogación y también los de exclamación.
Ahora haremos los ejercicios 1, 2 y 3.
En la página 223 vamos a ver cómo se dan instrucciones. Hacemos los ejercicios 1 y 2.
Ciencias de la Naturaleza.
Haremos el repaso final de las páginas 98 y 99 del libro.
Ya hemos llegado a la última semana del curso. Poco a poco hemos recorrido un camino juntos. Cuando lo empezamos no sabíamos muy bien cómo iba a ser esta experiencia. Pero ahora que estamos llegando al final quiero felicitaros a todos, tanto a los niños como a sus familias. Habéis hecho un trabajo excepcional.
¡Enhorabuena!
Y mucho ánimo, como he dicho anteriormente, ya sólo nos queda una semanita.
Hoy comenzamos con Lengua. En las páginas 178 y 179 veremos las palabras terminadas en z o en d. En este vídeo nos lo explican y nos ponen diversos ejemplos.
Ahora ya puedes hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7.
Ciencias de la Naturaleza.
En las páginas 108 y 109 veremos una máquina que se utiliza mucho en nuestro día a día: el ordenador. Vamos a ver este interesante vídeo.
Por último, tendrás que hacer las actividades 1, 2, 3 y 4.
Ya hemos llegado a la última semana del curso. Poco a poco hemos recorrido un camino juntos. Cuando lo empezamos no sabíamos muy bien cómo iba a ser esta experiencia. Pero ahora que estamos llegando al final quiero felicitaros a todos, tanto a los niños como a sus familias. Habéis hecho un trabajo excepcional.
¡Enhorabuena!
Y mucho ánimo, como he dicho anteriormente, ya sólo nos queda una semanita.
Vamos a trabajar un poquito y nos vamos de fin de semana.
Hoy haremos Lengua, Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza.
Lengua.
Como nos quedan dos temas de esta asignatura, en esta última semana vamos a trabajar solamente la gramática y la ortografía de cada uno de ellos.
En la página 177 vamos a ver los tiempos verbales: pasado, presente y futuro.
En el siguiente vídeo nos lo explican.
Haz los ejercicios 1, 2 y 3.
Matemáticas.
Al igual que en Lengua, vamos a trabajar los contenidos más relevantes de los temas que nos quedan por dar. Por ello, hoy daremos un salto en el libro e iremos a la páginas 198 y 199. Allí veremos "Repartos y división".
Mira este vídeo.
Ahora haz los ejercicios 1, 2, 3 y 4.
Para el dictado de números te recomiendo:
555 - 698 - 479 - 372 - 758 - 824 - 989 - 184
Ciencias de la Naturaleza.
En las páginas 106 y 107 veremos cómo han evolucionado algunas máquinas a lo largo del tiempo.
En estos vídeos puedes ver algunos ejemplos. Después haz las actividades.
Hoy trabajaremos Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza.
¡Empezamos!
Matemáticas.
Vamos a seguir aprendiendo las horas. En este caso, el reloj digital. Lee con atención el ejercicio 1 de la página 184. También te recomiendo ver este vídeo explicativo.
Ahora ya puedes hacer los ejercicios de las páginas 184 y 185.
En el libro digital encontrarás un juego llamado "El reloj digital". Ya sabes, sitúate en el tema 15 y pincha en la caja azul de la esquina superior derecha. Está en el apartado del tic. Por último, puedes seguir practicando en el siguiente enlace. Haz sólo los primeros ejercicios en los que aparecen las horas en punto e y media. Si te atreves, sigue practicando y aprendiendo con los siguientes.
Hoy trabajaremos Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza.
¡Empezamos!
Matemáticas.
¡Ya hemos llegado a la tabla del 9! Repásalas todas y apréndete esta última. Te dejo un vídeo para que practiques.
También te dejo una imagen para que puedas seguir practicando.
Haz los ejercicios de las páginas 188 y 189. Para el dictado de números te recomiendo:
945 - 105 - 334 - 429 - 880 - 291 - 673 - 299. En el siguiente enlace hay juegos de tablas de multiplicar. Puedes probar con ellos. Hay uno llamado Rally V10 que creo que te va a gustar.
¿Qué tal habéis pasado el puente de la Región de Murcia? Espero que muy bien. Seguro que habéis cogido fuerzas para los últimos días de curso que nos quedan.
¡Empezamos!
Los miércoles trabajamos Lengua, Matemáticas y Ciencias Sociales.
Lengua.
Opción 1.
Comenzamos la Unidad Didáctica 15: "El taller del abuelo". Haremos las preguntas de la página 216 de forma oral. En la página 217 realizaremos los ejercicios 1, 2, 3 y 4. Para el número 2 necesitáis escuchar un audio. Lo podéis encontrar en el libro digital. Por si tenéis problemas os dejo la transcripción.
Daniel: ¡Cuántas cosas tienes en el taller,
abuelo!
Abuelo (riéndose): Sí, Daniel. Poco a poco,
he ido reuniendo todas estas herramientas.
¿Sabéis? A lo largo de mi vida he tenido
que arreglar muchas cosas. ¡Se me da
bastante bien, la verdad! ¡Vamos, que soy lo
que se dice un manitas!
Paula: Abuelo, ¿nos puedes enseñar a
cortar la leña? ¡A mí me encantaría
aprender!
Abuelo: ¡Nooo…! ¡De ninguna manera,
Paula! Sois todavía muy pequeños para usar
el hacha. Sería peligroso. Pero sí que podéis
ir aprendiendo para qué sirven algunas de
estas herramientas.
Paula y Daniel (entusiasmados): ¡Vale!
Locutor: Uno.
Abuelo: Esta máquina sirve para taladrar.
O, lo que es lo mismo, para hacer agujeros,
en la pared por ejemplo.
Locutor: Dos.
Abuelo: Con esta herramienta corto los
tablones de madera.
Locutor: Tres.
Abuelo: Esta herramienta sirve para
golpear con fuerza. La utilizo para clavar
puntas y clavos.
Locutor: Cuatro.
Abuelo: Este instrumento lo utilizo muy a
menudo. Sirve para poner y quitar tornillos.
…
Abuelo: Bueno, con esto creo que ya es
suficiente por hoy. Otro día continuamos.
Opción 2:
Repasaremos los usos de la c y la z en esta ficha. También haremos una lectura.
Matemáticas.
En las páginas 182 y 183 vamos a aprender a utilizar el reloj de agujas. Antes veremos el siguiente vídeo.
Ahora ya podéis hacer las actividades. Si accedéis al libro digital encontraréis un juego llamado El reloj en el apartado del tic. También os dejo un enlace en el que podréis jugar con las horas.
¿Qué tal habéis pasado el puente de la Región de Murcia? Espero que muy bien. Seguro que habéis cogido fuerzas para los últimos días de curso que nos quedan.
¡Empezamos! Trabajaremos Lectoescritura y el proyecto "Los Castillos". En Lectoescritura, cada uno con su programación. Proyecto "Los Castillos". Hoy podemos comprobar nuestros conocimientos en la siguiente ficha. Si no tenéis medios para imprimirla, no os preocupéis. La podéis hacer de forma oral.
¿Qué tal habéis pasado el puente de la Región de Murcia? Espero que muy bien. Seguro que habéis cogido fuerzas para los últimos días de curso que nos quedan.
¡Empezamos!
Hoy trabajaremos Lengua, Matemáticas y Ciencias de la Naturaleza.
Lengua.
En la página 170 vamos a leer el texto y a hacer las actividades 1, 2 y 3. En la 171 repasaremos todo lo aprendido en la unidad didáctica 13.
Matemáticas.
¿Recuerdas el vídeo de los polígonos que vimos el viernes? Entre otras cosas, nos decía que los polígonos se pueden clasificar según su número de lados y vértices.
Un triángulo es un polígono que tiene 3 lados y 3 vértices.
Un cuadrilátero es un polígono que tiene 4 lados y 4 vértices.
¡Muy bien! Ahora puedes hacer los ejercicios de las páginas 186 y 187.
Ciencias de la Naturaleza.
Comenzamos la Unidad Didáctica 9: Las máquinas son muy útiles.
En la página 102 contestaremos a las preguntas de forma oral. En la 103 veremos distintos tipos de máquinas. Mira este vídeo y a continuación haz las actividades 1, 2 y 3.
